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隨著在職研究生的快速發(fā)展，很多在職工作人員都紛紛選擇了在職研究生的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于在職研究生方面詳細(xì)信息，下面為大家列舉了一些常見問題，一起來看一下。

雙證在職研究生——本科學(xué)士學(xué)位滿學(xué)士學(xué)位滿2年才能報(bào)名參加考試，每年10月報(bào)名，一月參加國家考試，畢業(yè)后由國家統(tǒng)一頒發(fā)學(xué)歷證書和學(xué)位證書。

在職研究生雙證和雙學(xué)位區(qū)別：

在職研究生雙證：

攻讀在職研究生的方式不同，最終獲得的證書也有所不同。有的獲得在職研究生單證，有的獲得在職研究生雙證。在職研究生單證即非學(xué)歷教育可獲得結(jié)業(yè)證書和碩士學(xué)位證書;在職研究生雙證即學(xué)歷教育可獲得碩士學(xué)歷與學(xué)位證書。一般來講，可以獲得在職研究生雙證的專業(yè)主要有：工商管理碩士和一月統(tǒng)考的公共管理碩士、法律碩士、工程管理碩士和會計(jì)碩士。報(bào)考需要考本科畢業(yè)滿3年，?？飘厴I(yè)滿5年，已獲碩士及博士學(xué)位滿2年。

在職研究生雙學(xué)位：

雙學(xué)位研究生和雙證研究生有明顯的區(qū)別。在職研究生雙學(xué)位是指，在職研究生是可以修雙學(xué)位，就像本科階段同時修兩門主課程，畢業(yè)后可以獲得本科雙學(xué)位一樣。需要提醒在職考生的是：雙在職研究生學(xué)位不能以同一種方式獲得兩個碩士學(xué)位。也就是說，如果考試考生已經(jīng)通過或者是想要通過同等學(xué)力申碩修到一個碩士學(xué)位，第二個碩士學(xué)位則需要參加統(tǒng)招在職研究生考試來獲得。

在職研究生就業(yè)前景好嗎?

在職研究生含金量的高低也不能一概而論，學(xué)位證書是對一個人能力的學(xué)識和工作技能的肯定，而學(xué)歷只是證明有一個學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。近年來，學(xué)位證書的社會認(rèn)可度不斷提升，而且學(xué)位證書在評職稱、考公務(wù)員、國外留學(xué)、考博等方面都可以起到了很大作用。因此，學(xué)位證書的含金量也是非常高的。在職碩士研究生就業(yè)情況是比較好的，在現(xiàn)在來看，一部分的人不希望一直上學(xué)，希望走人社會，可是當(dāng)自己走入社會后就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，想要更好的充實(shí)自己，所以現(xiàn)在在職碩士研究生是比較受歡迎的。在職研究生的報(bào)考方式有很多，其中專業(yè)碩士是培養(yǎng)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)人員的，也是國家計(jì)劃招生的，不過是擇優(yōu)錄取的，一般都是想要進(jìn)修自己所從事工作的一種方式。

專業(yè)碩士學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)學(xué)位來說的學(xué)位類型。在培養(yǎng)能夠在自己適應(yīng)的特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型的高層次專門人才。兩者層次是一樣的，就是培養(yǎng)的方向各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯的差異。學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為從事科學(xué)研究的博士提供后備人才。從國外情況來看，它主要是一種過渡性質(zhì)的學(xué)位。而專業(yè)學(xué)位的設(shè)置正是應(yīng)對崗位需求的，研究生經(jīng)過專門訓(xùn)練入職時可以更好地適應(yīng)行業(yè)和崗位要求。由此可以看出，系統(tǒng)的專業(yè)技能訓(xùn)練是專業(yè)學(xué)位教育的重要特色和優(yōu)勢。

就專業(yè)碩士就業(yè)情況看，現(xiàn)在社會需求的方面是很廣的，很多高校是不可能培養(yǎng)出高水平的科學(xué)研究性人才的，還要變成孕育各行業(yè)的精英的搖籃。根據(jù)國家和學(xué)校的規(guī)劃，專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生的比例在幾年內(nèi)將達(dá)到1：1，國家也在根據(jù)社會需求不斷增設(shè)新的專業(yè)學(xué)位類型。因此，不難預(yù)料，越來越多的在職人員會選擇并報(bào)考專業(yè)學(xué)位。